O clasă dificilă nu este o clasă „rea”. Este o clasă în care: câțiva copii perturbă orele, câțiva nu își fac temele, câțiva nu respectă regulile, iar restul copiilor suferă în tăcere. Cum arată un plan real de intervenție pentru o clasă dificilă Un plan de intervenție nu înseamnă pedepse, țipete sau ședințe interminabile. Înseamnă structură, consecvență și intervenții individuale, aplicate inteligent. 1. Evaluarea situației: cine, ce, când, cum Înainte de orice măsură, învăță

În multe clase de primar, situația nu este una de haos total. Majoritatea copiilor sunt atenți, își fac temele, vor să învețe. Dar există câțiva elevi care: vorbesc continuu, se ridică din bancă, nu își fac temele, nu sunt atenți, nu respectă regulile. Și acești câțiva copii pot destabiliza întreaga atmosferă. Copiii liniștiți, muncitori, implicați sunt cei care suferă cel mai mult. Când câțiva copii perturbă întreaga clasă: cum gestionăm gălăgia, lipsa de interes și lipsa te